Ernesto Uslar Goverts
08/09/2010 Este evento se realizó en Santiago, bajo el marco de la celebración del Bicentenario de nuestro país ante más de mil personas reunidas en el Salón Fresno del Centro de Extensión de la Universidad Católica, autoridades académicas y empresarios se refirieron a la situación actual de la Educación Técnico Profesional en nuestro país. Ernesto Uslar, representando al Liceo de Pullinque y a la institución CODESSER, expuso en “INNOVACIONES EN LA FORMACIÓN TÉCNICO AGRÍCOLA”.
El Encuentro Anual Educación Empresa, ENEDUC 2010, fue organizado por SOFOFA en conjunto con la Confederación de la Producción y del Comercio (CPC). Esta jornada, convocó a participantes provenientes del sector empresarial, público y educacional, concluyendo que: La Formación técnica profesional desempeña un papel económico clave en la mejora de las destrezas laborales y la integración de los jóvenes en el mundo del trabajo. Asimismo, esta formación “ofrece a los jóvenes la oportunidad de ocupar una posición reconocible mediante una profesión u oficio, en el contexto de una organización social y económica, de acceder a un mejor empleo, de desarrollarse en su ejercicio y, fruto de ello, en la mejora en sus condiciones de vida”.
Ernesto Uslar Goverts, Director del Liceo Agrícola y Forestal People Help People de Panguipulli, Admnistrado por CODESSER Para hacer frente a las nuevas exigencias de este siglo, se requiere capital humano de calidad en todos sus niveles, “articulado en un sistema de formación a lo largo de la vida, que entregue a las personas una red flexible de oportunidades e itinerarios de aprendizaje, lo que permite responder a los intereses vocacionales, a los desafíos que hoy nos exige el mercado y al éxito de cualquier emprendimiento”. Los paneles de expertos estuvieron integrados por el Rector de INACAP, Gonzalo Vargas; el Gerente del Centro de Innovación en Capital Humano de Fundación Chile, Hernán Araneda. Ernesto Uslar Goverts, Director del Liceo Agrícola y Forestal PHP de Pullinque, CODESSER, entre otros. |